Esta mañana el plan era volver a navegar con unos cuantos niños más, además de los que fueron ayer. El viento era correcto, suficiente para empujar el bote y no lo suficiente como para levantar las olas. Llamé a Ernesto temprano y le hice saber el plan. Me dijo que se lo haría saber a los chicos. Fui a nadar y luego vi un texto de Ernesto que no quería ir… él quería quedarse atrás y pintar o algo así, y yo podía llevar a los otros chicos a navegar.
Llegué a la parroquia y llamé a Ernesto a mi oficina. «Ernesto, eso fue un desastre ayer, ya sabes». Padre Mike, no sabes cómo llegar al muelle. «Ernesto, cállate por un minuto». Padre, eres un marino terrible. «Ernesto, por favor escucha por un minuto». De acuerdo. «Mi intención aquí es ayudarte a ser una mejor persona y un mejor hombre. Y espero que puedas ayudarme a ser un mejor maestro». Está callado. «Algunas personas, ya sabes, tienen dificultades para fallar en algo. De alguna manera, sus fracasos están ligados a su autoestima, y cuando fallan realmente los lastima mucho. ¿Sabes a qué me refiero?» Sonríe y asiente. «Espero enseñarte a fracasar y que no hiera tus sentimientos. Y dejar algo no es la forma de aprender. ¿Entiendes?» Él asiente. «Además, también necesito que me ayudes a convertirme en un mejor maestro. Ayer, cuando me dijiste que necesitaba mejorar para mostrarle a la gente cómo hacer las cosas, tenías razón. Si hubiera podido decirte lo que necesitabas saber de una manera que pudieras entenderlo, las cosas habrían ido de manera diferente ayer. ¿Estás de acuerdo?» Él asiente. «Además, necesito que me ayudes a mover personas. Tienes un coche y tenemos que mover a la gente. No solo eso, sino que ya sabes mucho más sobre barcos que estos niños que nunca han estado en un barco. Entonces, ¿quieres intentar esto de nuevo?» Sí, ok padre, lo intentaremos de nuevo. «Me alegro Ernesto. Y sabes qué más, tienes toneladas de talento y estarás haciendo grandes cosas. (es genial para hacer y editar videos, me dicen)
De camino al barco nos detuvimos en el supermercado Güero por unas aguas, y nos fuimos a navegar. Esta vez, Daniel y Adrian eran los novatos, y los otros chicos ayudaron a mostrarles cosas como el taladro de caída de anclas, y dónde colocar el equipo de seguridad, y dónde estaban los chalecos salvavidas y todo lo demás. Mi hermana me sugirió que pusiera un poco de cinta adhesiva en la agarradera donde quería que los niños agarraran con el gancho del bote, y lo hice. A partir de ahora será «¡agarra la agarradera con la cinta azul!» Nos retiramos a navegar sin problema.
En el agua pude ver que los novatos estaban un poco nerviosos. Había suficiente viento para empujar el bote alrededor … y algunas fuertes ráfagas que hicieron que el bote se inclinara un poco (es entonces cuando el bote se inclina hacia los lados). Nos habíamos olvidado de desenganchar la línea que mantiene estable la botavara cuando estás en el muelle, y me sorprendió descubrir por qué la botavara no se movía bien. Finalmente me di cuenta de que habíamos dejado esa línea pegada y hice que los niños la desconectaran. ¡Supongo que les ayuda ver que yo también cometo errores!
En cualquier caso, fueron un gran par de horas en el agua. Algunos nunca habían estado en un barco jamas, y otros nunca en un barco como este, y los novatos nunca habían visto los rascacielos desde el lago. Navegaron el barco (con el piloto automático encendido) por un tiempo, turnándose. Les preguntaría nuestra velocidad, la velocidad del viento y todo lo demás. Entonces Adrián, el que más temía al principio, tomó el volante y preguntó si podía dirigir el barco con el piloto automático apagado. Nos dirigió hacia Navy Pier, y lo hizo bastante bien. Luego Daniel, y finalmente todos ellos manejaron el barco por un tiempo sin el piloto automático.
En el camino de regreso, estábamos en un rumbo diferente, y el viento llegó a ser bastante racheado. Creo que probablemente sea el calentamiento global, pero quién sabe. El viento pasaría de casi nada a alrededor de 17 nudos. Menciono esto porque en un momento dado el bote se ladeo bastante bien, y Adrian hizo un ruido como si estuviera aterrorizado. Cambié el rumbo y el barco se niveló un poco. Los otros niños se burlaban de él, y le dije: «Adrian, lo hice para que no te orinaras los pantalones». Me dijo, gracias padre. Luego miré a los otros niños, «Ustedes no deberían burlarse de él. Lo vi en sus caras, todos tenían esa mirada aterrorizada en sus rostros. También estaban asustado, ¿no?» Todos asintieron. Me reí. «Sean amables el uno con el otro. Después de todo, tienen que contar el uno con el otro en un barco». Todos nos reíamos un poco después del susto.
Los chicos condujeron el bote al puerto y ayudaron con la vela. Sacaron los ganchos del bote y fueron a sus estaciones para atracar el bote. Salió a la perfección. Entramos, Ernesto agarró la agarradera delantero y José el otro, y aseguramos el bote. Ernesto me dio el visto bueno e hicieron todas las cosas que tienes que hacer para asegurar el barco. Ya sabes, guarda los cojines, conecta la energía de la tierra, vuelve a poner las cubiertas de los instrumentos, vuelve a poner la cubierta de la vela, asegura las líneas de arrecife y el halyard principal y la vela principal, y todo lo demás. Prepararon el bote para el próximo viaje en 10 minutos, y nos dirigimos de regreso a la parroquia. Qué diferencia con respecto a ayer.
¡Veremos cómo va el próximo viaje!